KEBANGGAAN SKAH18 (26 JUN2013- RABU)

HARI GURU SKAH18

Hari Guru SKAH18 pada 16 Mei 2013 (Khamis)

SAJAK

SAJAK

MENDEKLAMASIKAN SAJAK:

Aktiviti mendeklamasikan sajak adalah pembacaan sajak dengan cara terancang dan penuh dengan perasaan, agar penonton dapat memahami kandungan serta mesej yang terkandung dalam sajak itu Pembacaan sajak ini hendaklah dibuat dengan sebutan  bunyi yang baik agar persembahan itu menjadi menarik dan menimbulkan minat pendengar dan penonton.

BENTUK DEKLAMASI SAJAK:

Terdapat lima jenis pendeklamasian sajak yang boleh dijalankan iaitu:-

                                I.            Lafazan

                              II.            Lafazan dan gerakan

                            III.            Lafazan lakonan

                            IV.            Lafazan berirama

                              V.            Lafazan, lakonan dan irama

ASPEK-ASPEK PENTING DALAM SAJAK:

                                I.            Tema sajak

                              II.            Persoalan/mesej/Amanat Penyair

                            III.            Nada

                            IV.            Bentuk

                              V.            Gaya Bahasa

                            VI.            Susunan Bunyi

                          VII.            Teknik-teknik lain seperti visual.

TEMA:

Keseluruhan sajak yang mempunyai pokok persoalan yang khusus. Ini diikuti pula dan disokong oleh beberapa persoalan-persoalan.

PERSOALAN:

Di dalam sesebuah sajak mempunyai beberapa persoalan-persoalan. Ini juga dikenali sebagai mesej / amanat / tandus / propaganda penyair kepada pembaca.

NADA:

Di dalam sesebuah sajak terdapat berbagai-bagai nada. Nada ada hubungan dengan corak emosi yang dilahirkan oleh penyair. Begitu juga dengan nada alunan penekanan suara dalam menyampaikan amanat sajak. Antara nada-nada itu adalah seperti:

Ø  Nada murung (melankolik)

Ø  Gembira

Ø  Romantik

Ø  Cinta

Ø  Kasih sayang

Ø  Protes

Ø  Hiba

Ø  Kesal

Ø  Sinis

Ø  Sarkastik

Ø  Sunui

Ø  Sedih dan lain-lain

BENTUK:

Mengkaji bentuk sajak, perlu ada pengetahuan sedikit tentang unsur-unsur bentuk puisi tradisi. Ini penting kerana apabila  kita membuat kesimpulan tentang bentuk sajak itu adakah ianya telah bebas atau masih lagi terikut pada unsur-unsur puisi tradisi.

Ø  Keseluruhan sajak terdiri 4 baris serangkap.

Ø  Keseluruhan sajak terdiri 5 baris serangkap.

Ø  Keseluruhan sajak terdiri 6 baris serangkap.

Ø  Keseluruhan sajak terdiri 7 baris serangkap.

Ø  Keseluruhan sajak terdiri 8 baris serangkap.

Jika tidak sama keseluruhan rangkap, maka ianya adalah berbentuk moden/bebas. Ini termasuk bentuk sajak soneta.

Kesimpulan:

Membuat kesimpulan sajak adalah ianya berbentuk moden/masih terikat pada bentuk pada bentuk puisi puisi tradisi. Ini diambilkira dari beberapa aspek yang utama seperti bilangan baris-baris dalam rangkap dan irama sajak.

BAHASA:

a)   Menggunakan kata-kata biasa dan disusun indah menjadikan bahasa puisi itu puitis. Jika kata-kata digunakan bombastik dan tidak tersusun bahasa puisi itu kurang puitis.

b)      Gaya Bahasa Personafikasi.

Sesuatu  yang dihidupkan dengan memberi sifat manusia.

Contoh: Senyumannya melambai-lambai

Ini menunjukkan senyuman itu diberi sifat tangan dan boleh melambai-lambai.

c)       Gaya Bahasa Metafora.

Perbandingan dibuat cara terus dengan tidak menggunakan kata-kata awalan iaitu:

Seperti: Umpama, bak, bagai, laksana.

Contoh: Dia batu

d)      Gaya Bahasa Simili.

Perbandingan dengan benda lain dengan menggunakan kata-kata awalan.

Seperti: Umpama, bak, bagai, laksana.

Contoh: Matanya merah seperti biji saga.

e)      Imej dan imejan.

i)                    Imej:

Benda-benda antaranya: bunga, gunung, sungai, dunia, bilik, bukit dan lain-lain.               

ii)                  Imejan:

Adalah himpunan segala imej-imej yang digunakan dalam puisi, seperti yang dapat dikesan melalui pancaindera antaranya.

Contoh: Api (terasa bahangnya panas, terlihat merahnya)

                                                 Hujan (ternampak rintiknya, terasa airnya)

Gaya Bahasa Hiperbola (Hyperbola)

Perbandingan yang dibuat secara melampau tentang sesuatu perkara untuk gambaran yang menyakinkan.

Contoh:

Muntah darahnya, merah, pekat dan likat.

Pekik laungnya dengan jeritan yang kuat.

Gaya Bahasa Simbolik / Perlambangan

Kata-kata yang memberi tafsiran lain bukan makna asal. Lambang ini ada yang jenis universal dan ada yang jenis personal.

i)                    Jenis universal adalah untuk makna / simbol umum.

Contoh:

Bunga melambangkan wanita

            Kumbang melambangkan lelaki.

ii)                   Jenis personal mengikut tafsiran keseluruhan sajak

Contoh

Bunga mungkin melambangkan wanita

Bunga mungkin melambangkan negara

Bunga mungkin melambangkan lelaki

Bunga mungkin melambangkan kawan

Bunga mungkin melambangkan sesuatu yang dicintai dan lain-lain.

Gaya Bahasa Repetasi / Pengulangan

Pengulangan oleh penyair mungkin dari segi perkataan, frasa-frasa, baris-baris, ayat, rangkap-rangkap dan kata-kata berganda.

                                                                    

Perlambangan Metonimi

Kata-kata yang ada berbentuk isyarat dan pangkat.

Contoh:

Mahkota alam bermaksud raja.

Tiga calit di lengan baju bermaksud pangkat sarjan.

Anamatopia

Kesan bunyi dari sesuatu digunakan dalam sajak sebagai simbolnya.

Contohnya:

Miau bermaksud kucing

Tang bermaksud jam berdentang

Tik..Tik..Tik.. bermaksud bunyi hujan dan lain-lain.

Susunan Bunyi:

Ada beberapa aspek penting ditinjau dalam menilai susunan bunyi sesebuah sajak. Kesan rentak, alunan irama yang disatukan menghasilkan kesan bunyi. Antara lain yang patut diperhatikan ialah:-

Ø  Rima

Ø  Asonansi

Ø  Aliterasi

Ø  Diksi

a)      Rima:

Ada sajak yang mempunyai rima bentuk puisi tradisi. Dengan sendirinya penyair sajak berkenaan pentingkan rima dalam memberi kesan bunyi yang baik pada sajaknya. Ini ada kalanya didapati keseluruhan sajak berirama demikian. Tetapi kebanyakan sajak  bebas didapati  terdapat di sana sini baris yang mempunyai rima sama.

b)      Asonansi:

Huruf vokal ( a e i o  u)  yang dapat membantu sajak-sajak itu melahirkan kesan bunyi. Huruf-huruf vokal tertentu banyak digunakan di dalam satu-satu baris dalam sajak.

Contoh:

Asonansi  e – Ketawa jernih nenek tua

Asonansi  a – Mayat datang dalam deru

Asonansi  I -  Dimensi demi dimensi

Pengulangan penggunaan huruf-huruf vokal ini juga memberi kesan alunan kepada sajak

c)       Aliterasi:

Pengulangan bunyi huruf-huruf konsonan di dalam satu-satu baris dalam sajak. Selain daripada huruf-huruf vokal dan susunan abjad (A-Z) iaitu aeiou ialah huruf-huruf konsonan. Pengulangan penggunaan huruf-huruf konsonan ini menolong memberi kesan rentak sajak untuk membina irama iaitu suatu susunan bunyi sajak.

Contoh:

Aliterasi r  - Mengalir dari arus sejarah.

Aliterasi m – Menadah matari memayungi bumi

Aliterasi t – Kita titis air mata darah

d)      Diksi:

Pemilihan penyusunan kata-kata oleh penyair dapat membantu dalam  melahirkan kesan bunyi dalam sesuatu sajak antaranya:

i)                    Pengulangan awalan huruf-huruf yang sama dalam baris-baris sajak.

Contoh:

Pada permukaan

Betapa pun begitu

ii)                   Pengulangan rima sama dalam baris-baris juga melahirkan bunyi seperti rentak dan irama.

Contoh:

Di kota kecilnya

Di bawah baying-bayang sepatu perang

iii)                 Pengulangan perkataan-perkataan, frasa-frasa, baris-baris ayat, kata-kata berganda dan pengulangan rangkap. Ini semua juga dapat membantu memberi kesan dan susunan bunyi yang baik di dalam sesebuah sajak.

Teknik Visual:

Gambaran asosiasi karya cipta penyair seni lukis dengan karya puisi.

Contoh:

Sajak Penjual bunga oleh T.Alias Taib dapat kesan visual yang membentuk bunga sedang kembang. Juga membentuk bunga di pasu bunga. Hasil susunan kata-kata begitu rupa.

Gadis desa

Berlenggang ke kota

Di tangan kirinya seraga bunga

Di tangan kanannya seraga cinta

Orang kota selalu membeli

Mula-mula bunganya

Dan kemudian

Cintanya

Gadis desa

Pulang ke desa

Di mata kirinya setetes peristiwa

Di mata kanannya setetes rahsia

Orang desa selalu bertanya

Siapa membeli bunganya

Dan memetik

Cintanya

Jenis-Jenis Sajak:

a)      Dua baris serangkap dipanggil Distikon / douplet

b)      Tiga baris serangkap dipanggil Terzina / triplet

c)       Empat baris serangkap dipanggil Quartrin

d)      Lima baris serangkap dipanggil Quint

e)      Enam baris serangkap dipanggil Sextet

f)       Tujuh baris serangkap dipanggil Septime

g)      Lapan baris serangkap dipanggil Oxtare

YOU TUBE SYAIR

YOU TUBE SAJAK

USMAN AWANG(1979)

GURU OH GURU

Berburu ke padang datar
Dapat rusa belang kaki
Berguru kepala ajar
Ibarat bunga kembang tak jadi
(dedikasi kepada Hari Guru dan guruku tercinta)

Dialah pemberi paling setia
Tiap akar ilmu miliknya
Pelita dan lampu segala
Untuk manusia sebelum jadi dewasa.

Dialah ibu dialah bapa juga sahabat
Alur kesetiaan mengalirkan nasihat
Pemimpin yang ditauliahkan segala umat
Seribu tahun katanya menjadi hikmat.

Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa
Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara
Jika hari ini seorang ulama yang mulia
Jika hari ini seorang peguam menang bicara
Jika hari ini seorang penulis terkemuka
Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya
Di sebuah sekolah mewah di Ibu Kota
Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu
Dia adalah guru mewakili seribu buku;
Semakin terpencil duduknya di ceruk desa
Semakin bererti tugasnya kepada negara.
Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku
Budi yang diapungkan di dulang ilmu 

Panggilan keramat “cikgu” kekal terpahat
Menjadi kenangan ke akhir hayat.

YOU TUBE PANTUN

SILA LAYARI LAMAN WEB DEWAN BAHASA PUSTAKA:

http://www.dbp.gov.my/lamandbp/main.php?Content=vertsections&SubVertSectionID=826&VertSectionID=25&CurLocation=208&IID&Page=1

FACEBOOK LAILI

http://www.facebook.com/danilaili?ref=tn_tnmn